III RESPUBLIKINĖ METODINĖ-PRAKTINĖ KONFERENCIJA „KIEK GYVA GEROS MOKYKLOS KONCEPCIJA DARŽELYJE“
2024 m. balandžio 18-19 d. Druskininkuose vyko III respublikinė metodinė-praktinė konferencija „Kiek gyva Geros mokyklos koncepcija darželyje?“ skirta ikimokyklinio ugdymo įstaigų vadovams, pavaduotojams, pedagogams, švietimo pagalbos specialistams. Konferencijos organizatoriai - Alytaus lopšelis-darželis „Volungėlė” ir Kaišiadorių švietimo centras.
Konferencijos PROGRAMA (.pdf)
Konferencijos tikslas – skatinti ikimokyklinio ugdymo įstaigų vadovus, pavaduotojus, pedagogus, švietimo pagalbos specialistus pasidalinti Geros mokyklos koncepcijos įgyvendinimo gerąja patirtimi, pagilinti savo bendravimo ir bendradarbiavimo bei kolegialaus mokymosi kompetencijas.
DALYVIŲ PRANEŠIMAI
- Pranešimas „Vadovo strategija - komandos augimo sėkmė“, Jurgita Krasnickaitė-Saulėnienė, Alytaus lopšelis-darželis „Volungėlė“. (.pdf)
- Pranešimas „Darbuotojų drąsos tyrinėti, atrasti ir bandyti naujas ugdymo, bendradarbiavimo praktikas nauda“, Lina Bubnienė, Alytaus lopšelis-darželis „Volungėlė“. (.pdf)
- Pranešimas „Pedagogų motyvavimo darbui galimybės ikimokyklinėje įstaigoje“, Daiva Šalkauskienė, Klaipėdos lopšelis-darželis „Pušaitė“. (.pdf)
- Pranešimas „Mokytojų profesiniai saitai: galimybes kuriame patys“, Aldona Česnulienė, Aušra Jurčiukonienė, Alytaus lopšelis-darželis „Pušynėlis“. (.pdf)
- Pranešimas „Kokybiško bendradarbiavimo nauda plėtojant vaikų pasiekimus“, Vilma Gedminienė, Vaiva Bumblauskienė, Klaipėdos lopšelis-darželis „Volungėlė“. (.pdf)
- Pranešimas „Ikimokyklinio ugdymo pedagogo saviveiksmingumas ugdant vaikų kompetencijas“, Jurgita Šliumbienė, Inga Leimonienė, Kristina Grigalavičienė, Kauno R., Noreikiškių lopšelis-darželis „Smalsutis“. (.pdf)
- Pranešimas „Universalaus dizaino taikymas ugdymo procese kuriant multisensorinę aplinką įstaigoje, Jolita Skirpstaitienė, Klaipėdos lopšelis-darželis „Čiauškutė“. (.pdf)
- Pranešimas „Švietimo pagalbos specialistų vaidmuo Klaipėdos lopšelyje-darželyje „Čiauškutė” įgyvendinant įtraukųjį ugdyma“, Ieva Čižauskienė-Juškė, Alina Kalninytė-Gužauskienė, Klaipėdos lopšelis-darželis „Čiauškutė“. (.pdf)
- Pranešimas „Gerosios patirties sklaida, dirbant su didelių specialiųjų ugdymo (si) poreikių turinčiais vaikais, pristatant projektą ,,Pasaulio puodai”, Inga Barsevičienė, Jurgita Jurčienė, Klaipėdos lopšelis-darželis „Čiauškutė“. (.pdf)
- Pranešimas „Gerosios patirties sklaida, dirbant su didelių specialiųjų ugdymo (si) poreikių turinčiais vaikais, pristatant pasaką „Vilkas ir septyni ožiukai” pagal Čarlio Čaplino filmo metodą, Radvilė Limontienė, Žana Safonova, Klaipėdos lopšelis-darželis „Čiauškutė“. (.pdf)
- Pranešimas „Keliaujantis teatriukas“, Inga Sadonienė, Rita Bankauskienė, Kaišiadorių lopšelis-darželis „Spindulys“. (.pdf)
- Pranešimas „Patyriminis ugdymas ikimokyklinėse įstaigose - šiuolaikiškas, modernus ir geras ugdymo(si) būdas“, Vilma Žvirblienė, Edita Karaneckienė, Alytaus lopšelis-darželis „Girinukas“. (.pdf)
- Pranešimas „Ugdymo proceso sužaisminimas personažu“, Justina Taraskevičienė, Virginija Sorakaitė-Šeško, Joana Grigienė, Druskininkų lopšelis-darželis „Bitutė". (.pdf
- Pranešimas „Mokymosi paukštės žavesys“, Elena Ramanauskienė, Alytaus lopšelis-darželis „Du gaideliai“. (.pdf)
- Pranešimas „Bendradarbiavimas ERASMUS+ konsorciumo rėmuose: skaičiai, patirtys, vertė“, Zita Reipienė, Alytaus lopšelis-darželis „Vyturėlis“. (.pdf)
- Pranešimas „Mąstymo žemėlapis kaip inovatyvaus metodo taikymas ikimokyklinio ugdymo procese“, Ligita Radiukevičienė, Jūratė Vaičiulionienė Druskininkų lopšelis-darželis „Bitutė“. (.pdf)