📣 Kviečiame į praktinius mokymus „Vaikų su raidos sutrikimais lytiškumo ugdymas: ką svarbu ir aktualu žinoti specialistams?“
Mokymai skirti logopedams ir specialiesiems pedagogams, siekiantiems geriau suprasti vaikų, turinčių autizmo spektro ar kitų raidos sutrikimų, lytiškumo ugdymo ir elgesio ypatumus.
📅 2026 m. rugsėjo 30 d. 12.00–18.00 val.
📍 Amatų mokykla „Sodžiaus meistrai”, Meistrų g. 10, Rūdiškių sen., Trakų r. sav.
💶 Kaina – 60 Eur

Mokymus galima apmokėti kvalifikacijos tobulinimui skirtomis lėšomis.
🔗 Registracija: https://www.epazymejimas.lt/lt/reg/81y4ojonl5gm

Lektorės:
🔹 Gintarė Sabaliauskienė – ergoterapeutė.
🔹 Elena Kosaitė-Čypienė – Natūralaus šeimos planavimo asociacijos vadovė, lytiškumo ugdymo mokytoja.

Mokymų metu aptarsime, kaip pagarbiai, nuosekliai ir vaikui suprantama kalba kalbėti apie kūną, brendimą, lytiškumą, asmenines ribas ir įvairias su lytiškumu susijusias situacijas.

Dalyviai susipažins su būdais, padedančiais lytiškumo ugdymą pritaikyti vaikams, turintiems specialiųjų ugdymosi poreikių ir raidos sutrikimų. Taip pat bus kalbama apie tėvų, globėjų ir specialistų bendradarbiavimą.

Svarbu, kad vaiko aplinkoje esantys suaugusieji vartotų vienodas sąvokas, laikytųsi nuoseklių taisyklių ir gebėtų tinkamai reaguoti į vaikui kylančius klausimus bei įvairias situacijas.

I mokymų dalis – apie kūną, brendimą ir lytiškumą.

Pagrindinės temos:
Kas aš esu ir kaip atsiradau šiame pasaulyje?
Kas su manimi vyksta dabar ir kas manęs laukia bręstant?

Mokymų metu:
• aptarsime kūno dalis ir tinkamus jų pavadinimus;
• kalbėsime apie žmogaus atsiradimą ir gimimą;
• aptarsime fizinius, emocinius ir psichosocialinius brendimo pokyčius;
• mokysimės apie šias temas kalbėti vaikui suprantamu būdu;
• susipažinsime su paveikslėlių istorijomis;
• mokysimės iš atskirų paveikslėlių kurti socialines istorijas ir jas pritaikyti konkrečioms vaikui aktualioms situacijoms.

II mokymų dalis – masturbacija ir sensoriniai poreikiai.
Kalbėsime apie tai, kaip atpažinti tikrąsias tokio elgesio priežastis ir tinkamai į jas reaguoti, atsiribojant nuo gėdos, baimės, nerimo, pykčio ar kitų stiprių emocijų.
Ypatingą dėmesį skirsime sensoriniams poreikiams ir savireguliacijai. Kai kuriais atvejais toks elgesys gali būti susijęs ne su seksualiniu poreikiu, bet su juslinės stimuliacijos paieška, nusiraminimu ar savireguliacija. Todėl svarbu suprasti, kokį poreikį vaikas tokiu elgesiu siekia patenkinti ir kokias tinkamesnes strategijas jam galima pasiūlyti.

Praktinė mokymų dalis.
• aptarsime sensorinę sistemą ir jos sąsajas su vaiko elgesiu;
• analizuosime galimas probleminio elgesio priežastis;
• susipažinsime su aktyviais metodais ir praktiniais pratimais;
• išbandysime sensorines strategijas ir priemones;
• aptarsime, kaip vaikui suteikti tinkamą sensorinę stimuliaciją;
• analizuosime trijų šeimų vaizdo įrašus;
• dalį metodų ir pratimų išbandysime praktiškai.

Kviečiame registruotis į praktinius mokymus, padėsiančius geriau suprasti vaiko poreikius, pasirinkti tinkamus ugdymo būdus ir ramiau bei profesionaliau reaguoti į su lytiškumu ir sensorika susijusias situacijas.