Įtraukiojo ugdymo siekis, kad kiekvienas vaikas, nepriklausomai nuo gebėjimų, poreikių ar iššūkių, jaustųsi priimtas, vertinamas ir turėtų visas galimybes sėkmingai mokytis. Ši filosofija reikalauja bendruomenės pastangų ir strateginės lyderystės, todėl mokyklų vadovai atlieka svarbiausią vaidmenį diegiant ir puoselėjant įtrauktį mokyklose.
Šilutės rajono švietimo įstaigų vadovai dalyvavo kvalifikacijos tobulinimo mokymuose „Įtraukusis ugdymas mokyklose. Ką turi žinoti mokyklų vadovai?“, kurie vyko lapkričio mėnesį nuotoliniu būdu. Mokymų metu dalyviai gilinosi į įtraukiojo ugdymo principus, analizavo strategijas ir sėkmingai įgyvendintus praktikos pavyzdžius. Vadovai buvo skatinami ne tik įgyti teorinių žinių, bet ir aktyviai diskutuoti, dalintis savo patirtimi bei ieškoti naujų sprendimų, kaip gerinti ugdymo kokybę savo vadovaujamose įstaigose.
Mokyklų vadovai įgijo:
• Teorinių žinių apie įtraukiojo ugdymo reglamentavimą Lietuvoje ir pasaulyje.
• Praktinių įrankių, leidžiančių efektyviai spręsti įtraukiojo ugdymo iššūkius.
• Kompetencijų, kaip burti mokyklos bendruomenę, skatinti mokytojų ir specialistų bendradarbiavimą bei profesionalų tobulėjimą.
• Įkvėpimo ir motyvacijos, kaip kurti mokyklą, kurioje kiekvienas mokinys jaučiasi vertinamas.
Įtraukusis ugdymas – tai daugiau nei metodika. Tai yra visos mokyklos bendruomenės požiūris ir vertybių sistema, skatinanti priimti kiekvieno vaiko unikalumą. Mokyklų vadovai, įgiję naujų žinių ir įgūdžių, tampa pokyčių lyderiais, kurie gali užtikrinti, kad jų vadovaujamos įstaigos atitiktų šiuolaikinius švietimo standartus bei sukurtų kiekvienam mokiniui tinkamą aplinką.
Šie mokymai buvo finansuojami pagal Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerijos vykdomą 2021–2030 m. plėtros programą, kurios tikslas – užtikrinti švietimo kokybės gerinimą, diegti inovatyvius mokymo metodus ir sudaryti vienodas ugdymo galimybes visiems mokiniams. Projektas „Tūkstantmečio mokyklos I“ ypatingą dėmesį skiria vadovų kompetencijų stiprinimui ir įtraukiojo ugdymo principų įgyvendinimui, siekiant modernizuoti Lietuvos švietimo sistemą.
